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马术俱乐部里“隐形的我”——小戏剧家之马术实践报告

类别:PONY CLUB来源:天星调良马术

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2018年1月13日,抓马宝贝.少年剧场第六期项目《隐形的我》顺利结题。

下面就跟随我们
走进《隐形的我》延展项目

天星调良国际马术俱乐部

 

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马,作为古代的主要交通工具之一,如今已经不常见于我们的日常生活中。近年来,马术运动作为体育项目回归到了人们的视野中,而大部分人对于马、马术运动、乃至马术俱乐部都已不再陌生。那么在孩子们眼里又会看到什么呢?

 

孩子们眼中的马儿

 

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我从小就非常喜欢马,觉得它很酷、很高大。第一次骑马时我很害怕,教练教我先给马儿吃的、抚摸它一下,然后再骑它,于是我就不紧张了。后来我又去了很多地方骑马——在草原上骑马奔跑;在古镇上骑马逛街;我还骑过一匹拿过冠军的马,它是我骑过的最高大的一匹马。不过在所有骑过的马里面,我最爱的、最酷的马,是我爸爸。——赚赚

 

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马儿有自己的性格。有的马会很淘气,有的就很可爱。那些可爱的马会用蹄子刨一下地,等着你给他食物。淘气的马会闻一闻、舔一舔你的背包,充满了好奇。有时他们会撞一下墙,或者突然叫一声,旁边的马也会跟他一起撞,跟他一起打架、玩耍,感觉他们就像人一样,也很淘气。——果果

 

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他们跟人一样,有“浴霸”(烤灯)。出完汗和洗完澡之后,所有的马都能会被带到“浴霸”下,不然会着凉、生病。在马房里,马工要准备充足的水和食物。食物每天给五次,水槽里的水也永远都是满满的一缸。他们的马房非常保温:夏天的时候很凉快,冬天的时候会比较暖。——果果

 

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马术俱乐部里,不同的人里有不同的工种,他们的职责分别都是什么?他们身上有哪些代表性的符号?在深入调查之前,我们需要先了解这里的大环境,才能帮助我们更好去观察在这里工作的人。

天星调良国际马术俱乐部是一个很特别的地方——在这里,马儿都被当成“人”来对待。

 

孩子们眼中的马术俱乐部

 

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道路边都是关于马的指示牌。这里要求车辆慢行,车要给马让行,所以马在这里的地位是很高的。人们不能按喇叭,狗也要牵着,不然会吓到马儿。

 

马的饲料草存放在一个很大的房子里,马工会把一块一块的草垛放进马房。马房门口贴着守则,进入马房,我们要尊重马儿和关于它们的一切,不能用闪光灯拍照。

 

马房的旁边挂着马儿赢得的奖牌。在它们上场前,每一匹马都要先穿护具(马具),等它们上场后,马工就会立刻打扫干净马房。——默默

 

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训练场里有播音员、工作人员、教练和学员。为了区分不同的人,他们的穿着会不太一样,每个职业身上的衣服都有特殊的符号。

 

播音员戴着耳机,会指挥马匹上下场。工作人员头上都戴着一顶头盔。他们看到马匹失误时,就会马上去扶起倒下的栏杆(恢复障碍)。学员骑在马上,比赛时会跑得很快。马的耳朵上都带着小马套(马耳罩),特别可爱,同时它们也有很帅的一面,跑起来时像一阵风一样。——哈雅

 

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一般室内的装饰画都是风景、花朵,这里的画都跟马有关。用于装饰的摆设一般是花瓶、钟,天星调良的客房里却放着奖杯、马靴形状的玻璃制品。这些都是天星调良马术独具一格的地方。——Maggie

 

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“马术人”的生活

我们采访了一位马术教练,他说在这里工作压力不大,主要是教小朋友骑马。他做这个工作已经十年了,因为他自己很喜欢马,所以很享受他在这里的工作。另外我们还采访了一位马工,他的家乡在蒙古,他负责照顾马匹,同时他自己也在学习骑马。——含真

 

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我们有幸采访到了一位女教练,她扎着马尾辫,穿着黑色风衣,让人第一眼看到她,会觉得她是一个酷酷的、不是很好相处的人。她是山东人,非常喜欢马,平时负责训练马儿和喂食。虽然工作很紧凑也很辛苦,但她很喜欢。

 

她跟我分享了一件关于马儿的趣事——每次教练们经过马房时,马儿听到他们的讲话声和脚步声,就会立刻探出头来,欢快地叫。一提到马,她的脸上全是微笑,能看到她酷酷的外表下藏着一份温柔。马儿也是有血有肉有感情的,是我们人类忠诚的朋友。——依依

 

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作品展示时间

 

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荆阿姨的工作间非常小,架子上满满都是干净整洁的被子、床单和床罩。推车上面有各种各样的饮料、杯子。为了更好地看见“隐形”的荆阿姨,我们走进了她的宿舍。床都是上下铺的,我们在她的上铺发现了很多多手工品和小玩意儿,才知道原来她很喜欢做手工和收藏好看的东西。我们惊讶地发现,她的床单上的图案是一朵朵的玫瑰,看得出她是一个非常热爱生活的人。

 

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值得一提的是,在客房里工作的荆阿姨和回到宿舍的她,站姿有明显的不同。在客房时,荆阿姨的手一直是端着的,两只脚是并拢的。回到宿舍的荆阿姨十分放松,俩手揣在兜里,穿着大棉袄,双腿也十分自然。——玥玥

 

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通过采访,我们了解到荆阿姨跟另外一位老奶奶一个房间,荆阿姨管她叫姐姐,她们俩的关系非常好。我们在上铺上发现了一个画架,荆阿姨说,那是因为她的女儿喜欢画画。我感觉荆阿姨就像我奶奶一样,孩子喜欢什么,自己也会跟着喜欢。

 

荆阿姨在宿舍里很放松,因为她在房间里面摆了很多自己喜欢的东西,它们会让自己觉得很快乐。在她的心里,可能有1/3是工作,剩下的2/3是属于她自己的生活。——开心

 

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我们获得允许参观第四位前台星星的宿舍。我想象她的宿舍里面应该有电脑、自己的浴室、床、柜子。等我们进入宿舍楼的时候,我们才发现实际的样子有很大的不同。星星的房间里有一盒奶贝。因为星星是内蒙古人,奶贝就代表着家乡,她到北京来应该会想念家乡,带着这个可能会得到安慰。——二果

 

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我来天星调良马术的次数比较多,每次见到星星都觉得她很专业,面带微笑,举止优雅。她和其他员工交流很严肃认真,全身都不敢放松。后来我跟她熟了之后,我问她一个问题,她会举一反三地问我有什么需要。这是我第一次去她宿舍,当我看到满床的娃娃时,原来她也是个小女孩,这跟我在前台看到她的样子,感觉完全不一样。——阿布

 

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孩子们能够进行如此成功的一次社会实践,除了他们对项目的严谨对待,也源于抓马教育对于孩子的引导与准备。

 

抓马宝贝

 

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在前往天星调良的前一周,我们在抓马进行了一次实践模拟,我们组的研究对象是小雪老师。最吸引我们的,是她的办公桌上的大水壶,和粉色的公仔、魔方。

 

采访中,我们发现小雪老师特别幽默,她自嘲因为懒,所以给自己备了一个大水壶。从公仔和魔方可以看出小雪老师是一个有趣的人,魔方还可以锻炼脑力和思维。她的桌上有几本英语书,能看出来她正在学习外语。我们推测她跟其他同事关系很好,因为她可以随便坐别人的座位。

 

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我之前并不认识小雪老师,见了面也不会打招呼,她对于我就像一个问号。经过这次观察,我觉得小雪老师就像一片雪花,让人在夏日里感到凉爽。——然然

 

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我们组的研究对象是叶子老师,她是抓马咖啡吧的烘焙师。

 

我们的科学研究共有四个步骤,观察、记录、采访、分析。观察对我们来说非常重要,因为我们可以通过分析跟她相关的物品,来看到“隐形”的叶子。我们在她的柜子里发现了一本叫做《相约星期二》的书,这是一本关于生活哲理的书。我猜想,叶子读这本书,可能是因为她正在思考她的人生,或者工作中遇到了挑战,又或许她想起了以前的生活,她的老师。——芊芊

 

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我第一眼看见媛媛老师的时候,觉得她非常认真、严肃。剧目排练的时候,她会变得更严肃,但如果我们把事情搞砸了,媛媛老师总会来鼓励我们。

 

在前往天星调良之前,我们组将媛媛老师作为样本,进行模拟调查。在她的办公桌上,我们发现了一罐蜂蜜、一支丢了盖儿的笔、桌面全是文件的电脑、一支缠满胶带的铅笔。在采访之前,我作了大胆的预测,并记录下来。接着我对媛媛老师进行个人采访,才发现我的“以为”并不是完全准确的。

 

原来那只缠满胶带的铅笔,是因为媛媛老师觉得扔掉胶带很浪费,于是就缠在铅笔上二次利用。由此可见,媛媛老师在工作方面热情、严肃、认真,生活方面自由自在,节约东西,为他人着想,很有活力。——陶陶

 

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▲《隐形的我》剧照

 

其实我们身边也有很多的“隐形人”。他们并不是我们看到的样子,我们应该抛开工作中的他们,去看看真正的他们。

 

我们应该尊重身边的隐形人,比如保洁阿姨,不能想“他们给我打扫好卫生就可以了”,我更应该看到她是一个“人”。就像《隐形的我》里,小可是小乙的隐形人,小可才是真正的小乙。我们只有尊重隐形人小可,小乙才能创造性地回应我们;如果我们选择性地忽视小可,小乙的想象力也会具有攻击性,比如说撕作业、骗人。——豆豆

 

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▲《隐形的我》剧照

 

《隐形的我》故事探索中,我们看到了当代孩子的抑制,也关注到了成人在社会中的压力。忙碌的工作,快节奏的生活,让我们逐渐丢失对“人”的好奇与“自然”的对话。

 

2017年12月16日,在走访完天星调良各个区域后,我们对各个岗位工作人员的理解就不再局限为一个如“机器人”一般的存在,他们的身上有属于他们的独一无二的故事,独一无二的符号。可能连他们自己都没有发现,他们需要一些通道去看见自己,以及“被看见”,而非抑制自我。当这些故事被分享出来,我们能更加看到天星调良对于人的关切,让员工们更加有归属感。——媛媛老师


在过去的一个月里,孩子们前往天星调良国际马术俱乐部进行社会实践调查研究,从模拟调查到正式采访,孩子们在点滴的观察中,看见了身边的一个个“隐形人”,他们看到了“隐形人”背后的故事,进而产生同理,学会了“尊重”与“欣赏”……最终完成了这一篇“干货满满”的实践报告。

 

抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心,区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”,抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观中。

 

抓马宝贝针对3-8岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观,用9年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新,专注于中国教育戏剧的开发与传播,是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。

 

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抓马宝贝为孩子提供3-8岁的教育戏剧课程。帮助孩子探索自我,创新自我,找到自己最佳的学习方式,使潜力得到充分发挥。在这里,孩子们会受到鼓励和引导,学会与他人沟通,为自己承担起责任,并更加具备同理心,建立他们自己的价值体系与强大的自信心!相信孩子在抓马宝贝会得到发展并快乐成长~

 

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文/图转载自抓马宝贝 (dramarainbow)
图 / 抓马宝贝 、天星调良马术